Il quadro “Discipline-Culture” (DC), proposto da Igal Galili, è un approccio educativo innovativo che integra scienza, storia e filosofia, strutturando i contenuti in Nucleo, Corpo e Periferia. Questo metodo consente di presentare la scienza come un sistema di conoscenze interconnesse, promuovendo una comprensione più profonda e contestuale, e trasformando l’insegnamento scientifico in un’esperienza culturale che arricchisce il pensiero critico degli studenti